Discoteque Primaria

O sobre como el reguetón ha invadido las escuelas locales

Atrévete te te salte del closet,
destápate quítate el esmalte,
deja de taparte que nadie va a retratarte
levántate ponte haiper

Es de todos conocido que el estado de Tabasco se encuentra entre los últimos lugares en aprovechamiento educativo (si no es que el último). Paradójicamente, también es uno de los estados que mejor paga a su plantilla docente.

En mi mas sincera opinión, la razón de este desequilibrio no es otra mas que negligencia e irresponsabilidad por parte de la mayoría de los docentes del estado. Y digo la mayoría, porque he de reconocer que existen maestros de nivel básico que van mas allá del promedio y de hecho se esfuerzan por (y a veces, hasta logran) un buen nivel educativo en sus alumnos.
Desafortunadamente, solo son unos pocos los que intentan remar contra la corriente, la cual es fuerte e inalterablemente. Muchos ceden tarde que temprano y se integran a la apatía del resto.

Apatía que se traduce en: inasistencias, poca responsabilidad ante el contenido de sus clases, falta de interés hacia casos especiales, y muestras de esto:



En la imagen y en el video podemos apreciar como un grupo de primaria aprende sus clases del dia: dile que bailando te conocí... atrevete, sal del closet... ella tiene tremendo... Tremendas clases, ¿no? ¿Dónde quedaron las matemáticas? ¿El español? ¿Las ciencias naturales, las ciencias sociales? Call me old fashion, pero creo que prefiero esas cuatro asignaturas a Reguetoneros 101.

Pero, ¿quiénes son los principales afectados de este tipo de problemas? Los niños nos vienen en mente primero. Y si, ellos son los afectados de manera directa. La mente de un niño en desarrollo es como una esponja que absorve, se alimenta de las experiencias sensoriales de su alrededor. Monkey See, monkey do; esto aplica para los infantes. Y son estos niños la base para el futuro cercano del país, pues en unos cinco o diez años serán ellos la mayoría dominante. ¿Cómo esperamos que México crezca como nación si en las escuelas se les enseña a nuestros hijos a mover el bote y no se les enseñan las cosas básicas como leer o escribir?

Ojo, no me tomen como un puritano de mente cerrada. No estoy diciendo que intentemos tapar el sol con un dedo y evitarles a los niños todo contacto con lo que sucede en el exterior. Pero creo firmemente que hay lugares y momentos para todo. Y la escuela primaria no debiera estar plagada de "música" (si, con comillas... para mi esos ritmos no debieran ser catalogados como música) tan sexualmente cargada. Les enseñan a los niños morales muy pobres, provenientes de paises y/o personas con tan poca educación, tan poco en sus mentes. Les muestran modelos a seguir que realmente son deplorables.

¿Creen ustedes que las siguientes letras son adecuadas para niños de entre ocho y diez años?

Yeah, Yeah, Yeah, Yeah, Yeah, Lets go (Let's go)
Right about now, we need all the ladies to hit the danceflo'
(Dominicana) If you got a big ol' booty (Cubana, Mexicana)
And you like to set that motherfucker, let's go! (Colombiana) (Boricua)
Pitbull, Lil' Jon, Heey, Heey!

Ahora que si, esa hevita esta enterita tiene tremendo CULO!
esta tan linda, esta tan rica, tiene tremendo CULO!
que rica chiquita, pero que importa si tiene tremendo CULO!
Has me el favor y meneate chica tienes tremendo CULO!

¿Qué cosa podrían aprender los niños de este tipo de letras? ¿Qué el valor de una mujer es directamente proporcional a las medidas de sus glúteos? Que agradable sería, sin duda, que nuestras hijas se preocupen mas por sus nalgas que por aprenderse la tabla del diez. Claro, las tablas no se aplican, las matemáticas no tienen en absoluto aplicación en la vida diaria. Diez tomates, cien limones, quinientos pesos. Por supuesto, cero matemáticas.

¿Y qué me dicen de la deformación del español? Ya nadie sabe escribir o leer correctamente en estos dias. Pero, ¿quiénes son los culpables?

Retomo mis primeras líneas de me corrijo. Por que el cuerpo docente y sus dirigentes no son los únicos culpables en este asunto. Culpables somos todos, como sociedad, pues hemos permitido la degeneración del sistema educativo estatal con nuestro valemadrismo y nuestra falta de preocupación por nuestros hijos. Después tenemos aun la desfachatez de asombrarnos y tirar sapos y culebras por la boca cuando nuestros hijos salen de la primaria, o de la secundaria, sin saber articular correctamente al leer en voz alta, o sin saberse los estados de la república, o sin saber sumar o restar sin ayuda de la omnipotente calculadora. Si, señores, este es el futuro de México, niños que no conocen reglas de ortografía o de gramática, que no se saben la tabla del dos o del tres, que no tienen ni la menor idea de que paises limitan a México, que no saben de que carajos hablan cuando dicen Hache Dos O.

Si, este es nuestro futuro. El futuro que nosotros, en el presente, estamos forjando con nuestra apatía, falta de responsabilidad y de visión.

Les dejo, esperando hacerlos pensar un poco sobre el mal que estamos haciendo al permitir que la parte nociva de los medios invada nuestros hogares, nuestras escuelas y nuestras mentes.